В Красноярске проходит образовательный форум по созданию безопасной и поддерживающей среды в школе, организованный Российским Красным Крестом при поддержке министерства образования Красноярского края. Площадка объединила около 600 педагогов-психологов из краевых и муниципальных школ, центров психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения, а также техникумов и колледжей. Обучение проходит в два потока.
Программа Форума посвящена современным подходам к работе в образовательной среде и направлена на развитие навыков поддержки детей и формирование в школах атмосферы безопасности и доверия. Акцент сделан на живом профессиональном диалоге и обмене реальными кейсами.
«Сегодня дети сталкиваются с большим количеством переживаний и нагрузок. Это могут быть экзамены, напряжение из-за учебы, сложности во взаимоотношениях со сверстниками или ощущение непонимания. Для взрослого такие ситуации иногда могут казаться незначительными, но для самого ребенка они часто становятся серьезным источником стресса. Наша задача как взрослых — вовремя заметить, что ребенку нужна поддержка, не обесценить его переживания и суметь правильно помочь. Для этого педагогам и школьным психологам важно владеть современными и бережными подходами к работе с детьми, чтобы поддержка действительно помогала и не усиливала переживания», — подчеркнула исполнительный директор Российского Красного Креста Мария Мухина.
Так, в рамках Форума участники познакомятся с современными подходами к формированию безопасной школьной среды и обсудят роль взрослых в поддержке эмоционального благополучия детей. Психологи Российского Красного Креста разберут с участниками, как распознать сложные ситуации, возникающие в детском коллективе, включая случаи буллинга, и способы корректного реагирования на такие ситуации. Эксперты Российского Красного Креста поделятся практическим опытом работы с детьми, переживающими стрессовые ситуации, в том числе полученным после трагических событий в школах Ижевска и Казани.
Большое внимание будет посвящено практической работе и развитию прикладных навыков специалистов. Участники на практике разберут, как правильно оказывать первую психологическую помощь детям. Педагоги и школьные психологи смогут отработать навыки диалога с детьми, научатся замечать сигналы того, что ребенку может быть нужна поддержка, и вместе с психологами РКК разберут, какие действия со стороны взрослых помогут снизить уровень напряжения и сохранить доверие.
Отдельное внимание будет уделено ресурсной коммуникации взрослого с ребенком — подходу, который помогает выстраивать уважительный и поддерживающий диалог. Участники также обсудят вопросы профилактики профессионального выгорания школьных психологов и техники быстрого восстановления, которые помогают специалистам сохранять устойчивость в эмоционально сложной работе.
